Изучение и анализирование ассортимента бытовой химии. Составление памятки по данной теме.
Задачи.
Изучить моющие средства (теоретическая часть)
Изучить как они действуют на человека.
Изучить какой вред несет себе бытовая химия и как она сказывается на здоровье человека.
Проанализировать правильный подход в выборе бытовой химии.
Провести опрос и сделать воды.
Составить памятку для пользователей, содержащую советы по выбирать ХМС и способам уборки.
Сделать вывод о значимости моего проекта.
Автор:
Юдина Вероника Андреевна
ученица 10 Б класса
г. Ханты - Мансийск
Бюджетное общеобразовательное учереждение
«Югорский физико-математический лицей интернат»
Научный руководитель:
Юдина Ирина Игоревна
учитель информатики и ИКТ
высшей квалификационной категории
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
муниципального образования г. Нягань «Гимназия»
Для практически значимых оптимизационных задач в области экономики и логистики, а также в ряде технических приложений возникает необходимость решения задачи коммивояжера (traveling salesman problem, TSP). Задача коммивояжера (traveling salesman problem, TSP) — одна из самых известных задач комбинаторной оптимизации, заключающаяся в поиске самого выгодного маршрута, проходящего через указанные города хотя бы по одному разу с последующим возвратом в исходный город.
В данной работе исследуется планарная версия этой задачи, где вершины графа можно представить, как точки на декартовой плоскости, а расстояние между вершинами будет в точности расстояние между точками на плоскости.
Объект исследования – оптимизации эвристических алгоритмов для планарного графа.
Гипотеза – применив методы оптимизации, можно достаточно эффективно решить задачу коммивояжера на планарных графах.
Цель работы - исследования решений задачи коммивояжера на планарных графах с помощью эвристических методов и создание собственного, более совершенного по сравнению с доступными алгоритмами.
В рамках достижения цели были поставлены следующие задачи: рассмотреть существующие методы решения задачи коммивояжера; исследовать эвристические алгоритмы и их реализации; разработать собственную программу на языке программирования Си++.
Методы исследования: анализ научной литературы и Интернет-ресурсов по теме; эксперимент; сравнение и обобщение полученных результатов.
Полученные результаты: разработан алгоритм, который качественно превосходит известные жадные, и прочие эвристические алгоритмы, при этом работает за полиномиальное (приемлемое в реальности) время.
Вывод: эффективность эвристических методов повышается при их комбинировании; применив методы оптимизации, получилось достаточно эффективно решить задачу коммивояжера на планарных графах.
Тема: Метод математической индукции в решении задач.
Актуальность: Зачастую при решении задач повышенной сложности (в том числе олимпиадных) у учащихся возникают трудности. Однако, многие из этих задач могут быть решены с помощью индукции.
Цель: Доказать, что метод индукции в математике может применяться для решения многих задач и при этом является одним из наиболее эффективных.
Задачи:
1. Дать определение индукции
2. Изучить историю возникновения метода индукции
3. Рассмотреть применение принципа индукции в математических задачах разного уровня сложности
4. Исследовать эффективность данного метода
5. Сделать вывод на основе полученной информации
Объект исследования: метод математической индукции
Предмет исследования: применение метода математической индукции для решения задач
Гипотеза: метод индукции является наиболее верным и эффективным при решении математических задач
Изучить рынок спортивных костюмов: выявить аналоги, изучить конкурентов, определить целевую аудиторию и возможные пути ее увеличения;
Рассказать как устроена техническая состовляющая костюма;
Создать графическую 3D модель костюма.
Тема: разработка собственного приема решения диофантовых уравнений
Цель: Изучение уже существующих методов решения диофантовых уравнений и разработка собственных приемов решения этих уравнений.
Задачи:
- изучение литературных и интернет источников по вопросам, связанным с диофантовыми уравнениями, их создателем и методами решения ;
- выделение нескольких методов решения диофантовых уравнений, удобных для объяснения ученикам ;
- разбор данных методов на примере составленных мной задач ;
- разработка собственных приемов решения диофантовых уравнений на основе выделенных ;
Объект: Диофантовы уравнения
Тема: Влияние компьютерных игр на человека.
Цель: Исследовать влияние компьютерных игр на сосотояние человека.
Задачи:
1)Изучить материал по выбранной теме;
2)Изучить влияние компьютерных игр на физическое состояние человека;
3)Изучить влияние компьютерных игр на психологическое состояние человека;
4)Сравнить влияние книг и компьютерных игр;
5)Подвести итог;
Гипотеза: компьютерные игры влияют на человека не больше, чем книги.
Об Англии и её людях написано немало, но несмотря на это англичане всегда были и остаются для нас загадкой.
Лучший способ разобраться в особенностях характера любого народа - произведения устного народного творчества.
Сказка - древнейший вид устного народного творчества. Произведения фольклора передаются от одного поколения к другому и отражают в себе культуру народа. Особенности окружающей среды, обычаи и традиции – всё носит национальную окраску.
В фольклорных произведениях представлено множество особенностей национального характера, а также лингвостилистические особенности.
Актуальность выбранной мной темы в том, что сказки являются отражением культуры страны, к которой они относятся. Благодаря этому изучение сказок помогает существенно расширить свои знания об определенной стране, а также пополнить словарный запас.
Цель исследования - рассмотреть лексические средства выразительности в английских народных сказках.
Поставленная цель определяет задачи исследования:
• Выяснить, как в английском языке определяется жанр «сказка».
• Изучить историю возникновения сказок в английской литературе.
• Выделить особенности и основной мотив английских сказок.
• Рассмотреть типы английских народных сказок.
• Описать средства выразительности в английской сказке на лексическом уровне.
Объектом исследования является сказка, ее специфические черты и своеобразие.
Предмет исследования - лексические средства выразительности в английских народных сказках.
Введение.
Математика и архитектура развивались одновременно. Нельзя было провести строгую границу между этими двумя видами искусства. В древности математика, как и архитектура, относилась к искусствам. Образование человека считалось не полным, если он, наряду с философией, поэзией, музыкой, не овладел современной ему математикой, не умел ставить и решать задачи, доказывать теоремы. Развитие архитектуры требовало знаний математики и наоборот. Потребность зарождающегося строительства и, возникшей вслед за ним архитектуры явились одним из стимулов, благодаря которым возникла и сделала первые шаги математика.
Введение.
Математика и архитектура развивались одновременно. Нельзя было провести строгую границу между этими двумя видами искусства. В древности математика, как и архитектура, относилась к искусствам. Образование человека считалось не полным, если он, наряду с философией, поэзией, музыкой, не овладел современной ему математикой, не умел ставить и решать задачи, доказывать теоремы. Развитие архитектуры требовало знаний математики и наоборот. Потребность зарождающегося строительства и, возникшей вслед за ним архитектуры явились одним из стимулов, благодаря которым возникла и сделала первые шаги математика.
Цель работы: выяснить влияние современных иноязычных слов (англицизмов) на русский язык, доказать, что современному человеку необходимо понимать значение новейших слов, пришедших из интернета, сопоставить мнения лингвистов по данному вопросу, дать собственную оценку происходящим в языке изменениям.
Методы: теоретические (изучение литературы по данной теме: анализ критических статей, интернет-ресурсов); социологические (анкетирование-опрос учащихся лицея); лингвостилистический анализ, сопоставительный анализ.
Приемы: конспектирование, тезисный план, составление диаграммы, сопоставление, обобщение.
Практическая значимость настоящей работы состоит в том, что данный материал поможет учащимся - правильно и уместно использовать языковые средства, как чужие, так и свои.
В процессе исследования удалось доказать, что англицизмы оказывают огромное влияние на русский язык. Влияние это нельзя назвать ни отрицательным, ни положительным, это, скорее всего, необходимость, которую мы, люди, говорящие на русском языке, должны принимать как данность.
Цель исследования: определить значение новых слов (англицизмов),выяснить их влияние на русский язык.
собрать библиографию вопроса;
проанализировать новые слова (англицизмы) с точки зрения лексического значения и употребления;
узнать, как и почему появляются англицизмы в русском языке;
познакомиться с мнением лингвистов по данному вопросу;
выяснить целесообразность использования англицизмов в нашей речи;
сформулировать собственную точку зрения на «засилье» английских слов в повседневной речи современных людей.
Актуальность исследования. В настоящее время в русском языке появилось много новых слов иностранного происхождения. Как относиться к заимствованным словам – как к естественному результату взаимодействия языков или же все это ненужные слова, от которых необходимо избавиться? Не потеряет ли русский язык свою значимость на фоне новых слов(англицизмов)? Данная проблема актуальна. Споры по этому вопросу ведутся на протяжении веков.
В своих произведениях использовали иноязычные слова такие писатели, как Толстой Л.Н., Тургенев И.С. и др. Ярым противником употребления заимствованных слов был В.И. Даль, который считал, что иностранные слова мешают понимать истинный народный дух родного языка.
Единого мнения по данной проблеме нет, получается противоречие: одни специалисты, ученые заявляют, что новые слова обогащают и дополняют русский язык, а другие распространение иностранных слов воспринимают как угрозу русскому языку.
Новизна исследования. Современным состоянием русского языка, тем, что с ним происходит, озабочены многие: в первую очередь писатели, учителя, политики, общественные деятели, ученые и журналисты.
Одной из актуальных проблем современной лингвистики является взаимодействие и взаимовлияние. Ярким примером языковых контактов можно считать появление и функционирование в одном языке слов другого языка. Для начала 21-го веков характерно расширение сфер международных контактов, где английский язык становится языком международного общения. Важная политико-экономическая роль англоязычных стран в мире, их превосходство в некоторых сферах деятельности в значительной степени активизируют появление и использование англицизмов в русском языке.
Тенденция к употреблению слов, пришедших из английского языка, вместо русских со схожей, а порой и идентичной семантикой, начала проявляться с 50-х годов XX века и была названа В. В. Виноградовым "американобесием". Особенно она усилилась в 1980-90-х годах и продолжается до сегодняшнего дня.
Гипотеза: язык — это очень гибкая система, которая изменяется под влиянием других языков. Это естественный процесс. Поэтому на нем не могут не отражаться изменения, которые происходят в жизни. Новые слова появляются вместе с новыми понятиями, а устаревшие слова выходят из употребления и становятся пассивной лексикой. Поэтому к изменениям, происходящим в русском языке, следует относиться спокойно.
