Поиск по блогам

   Прием накопления суммы Данный алгоритмический прием используется, когда надо просуммировать большое количество чисел. Для этого переменной, в которую будет записываться сумма, в начале присваивается нулевое значение, затем делается цикл, где на каждом шаге к этой переменной добавляется очередное число. Пример: Просуммировать все четные числа от 2 до 100. ... s:=0; {Обнуление переменной} for i:=2 to 100 do if i mod 2 = 0 then s:=s+i; {Прибавление очередного четного элемента суммы} ...Очень важная...

  Задание на урок: «4»: Ввести a и b и вывести квадраты и кубы чисел от a до b.     Пример: Введите границы интервала: 4 6 4   16   64 5   25   125 6   36   216 «5»: Вывести квадраты и кубы 10 чисел следующей последовательности: 1, 2, 4, 7, 11, 16, …     Пример: 1*1=1  1*1*1=1 2*2=4  2*2*2=8 4*4=16  4*4*4=64 ... 46*46=2116  46*46*46=97336 Внимание! В первой строке своей программы в комментариях указываем фамилию, имя и класс на кириллице. Имя файла формируем из своих инициалов и номера программы...

  На следующем уроке будет тест на тему "Циклы FOR" Пробник - ЗДЕСЬ (https://www.kpolyakov.spb.ru/school/test8a/p24.htm) Уроки Pascal. Урок "Цикл For"https://www.youtube.com/watch?v=aBAqZZWeqSc Сергей Мохов

  Уважаемые программисты 9-х классов! Сегодня мы начинаем знакомство с операторами цикла. В Паскале существует 3 типа цикла:  For, или цикл с параметром While, или цикл с предусловием Repeat, или цикл с постусловием Начнём с For. For —это  цикл, в котором тело выполняется заданное количество раз. Существует две формы записи этого цикла:Первая формаfor := to do ;После каждой итерации значение <счетчик1> будет увеличиваться на 1. <значение1> — это начальное значение счетчика. Это может...

Тест "Условные операторы" Пробник теста: ЗДЕСЬ (https://www.kpolyakov.spb.ru/school/test8a/p21.htm) Сергей Мохов

  Задание на урок: «A»: Напишите программу, которая получает три числа - рост трёх спортсменов, и выводит сообщение «По росту.», если они стоят по возрастанию роста, или сообщение «Не по росту!», если они стоят не по росту.Пример №1: Введите рост трёх спортсменов: 165 170 172 Результат: по росту!Пример №2: Введите рост трёх спортсменов: 175 170 172 Результат: не по росту! «B»: Напишите программу, которая получает номер месяца и выводит соответствующее ему время года или сообщение об ошибке. Пример...

   Задание на урок: «A»: Ввести два целых числа, найти наибольшее и наименьшее из них. Пример: Введите два целых числа: 1 5 Наибольшее число 5 Наименьшее число 1 «B»: Ввести четыре целых числа, найти наибольшее из них. Пример: Введите четыре целых числа: 1 5 4 3 Наибольшее число 5«C»: Ввести последовательно возраст Антона, Бориса и Виктора. Определить, кто из них старше. Пример: Возраст Антона: 15 Возраст Бориса: 17 Возраст Виктора: 16 Ответ: Борис старше всех.Пример: Возраст Антона: 17 Возраст...

  «A»: В игре «Русское лото» из мешка случайным образом выбираются бочонки, на каждом из которых написано число от 1 до 90. Напишите программу, которая выводит наугад первые 5 выигрышных номеров. «B»: Доработайте программу «Русское лото» так, чтобы все 5 значений гарантированно были бы разными (используйте разные диапазоны). «С»: Игральный кубик бросается три раза (выпадает три случайных значения). Из этих чисел составляется целое число, программа должна найти его квадрат. Пример: Выпало очков:...

  Тест "Деление и остаток" (div и mod) Пробник теста: ЗДЕСЬ (https://www.kpolyakov.spb.ru/school/test8a/p20.htm) Очень полезное видео на эту тему: //www.youtube.com/embed/Pp865cERmsQ?feature=oembed Сергей Мохов

  «A»: Ввести число, обозначающее количество секунд. Вывести то же самое время в минутах и секундах. Пример:    Введите число секунд: 175    2 мин. 55 с.«B»: Ввести число, обозначающее количество секунд, прошедших с начала суток. Вывести время в часах, минутах и секундах. Пример:    Введите число секунд с начала суток: 8325    Текущее время: 2:18:45«С»: Занятия в школе начинаются в 8-30. Урок длится 45 минут, перерывы между уроками – 10 минут. Ввести номер урока и вывести время его окончания.  Пример: ...

Прошедшие уроки показали, что далеко не все ученики освоили понятия переменной и команды присваивания. Для закрепления пройденного материала предлагаю дома подготовиться к тесту "Линейные программы. Переменные." Пробник теста: ЗДЕСЬ (https://www.kpolyakov.spb.ru/school/test8a/p19x.htm)   Сергей Мохов

   Задача на урок:  Создать программу, которая после ввода возраста в годах, рассчитывает возраст в днях (високосным годом нужно пренебречь), часах, минутах и секундах. Создавая программу необходимо подобрать оптимальные типы данных для всех переменных. Справку по типам данных можно получить нажав в среде "PascalABC.NET" клавишу F1 и выбрать соответствующий раздел справочной системы:     Протокол работы программы:Сколько Вам лет: 100 Вы прожили дней: 36500 часов: 876000 минут: 52560000...

  Пришло время писать "реальные" программы. Начнем с простых задач. Сегодня попробуем написать линейную программу. Образец программы:     Задание на урок: "4": Ввести три числа, найти их сумму и произведение. Протокол:Введите три числа: 4 5 7 4+5+7=16 4*5*7=140 "5": Ввести три числа, найти их сумму, произведение и среднее арифметическое. Протокол:Введите три числа: 4 5 7 4+5+7=16 4*5*7=140 (4+5+7)/3=5.33Внимание! В первой строке своей программы в комментариях указываем...

  Волнительное событие в 9 классе! Первый раз работаем в Паскале.  Задание на урок: «А»: Вывести на экран текст «лесенкой» Вася          пошел                     гулять «В»: Вывести на экран рисунок из букв                            Ж                        ЖЖЖ                     ЖЖЖЖЖ                 ЖЖЖЖЖЖЖ                       HH HH                       НН НН «С»: Вывести на экран рисунок на свободную тему Внимание! В первой строке своей программы в комментариях указываем фамилию, имя и класс...