Цветовая схема:
C C C C
Шрифт
Arial Times New Roman
Размер шрифта
A A A
Кернинг
1 2 3
Изображения:
  • ХМАО - Югра, г. Нижневартовск
  • +7 (904) 483-50-68
  • sammitportal@mail.ru

Новости

Ученые проследили влияние музыкальной школы на жизненную траекторию выпускника

Ученые проследили влияние музыкальной школы на жизненную траекторию выпускника 11 ноября 2019 10:11

Ученые проследили влияние музыкальной школы на жизненную траекторию выпускника

Ученые из Московского городского педагогического университета (МГПУ) и ряда региональных вузов провели исследование о влиянии на музыкального образования, полученного в детстве, на жизненную траекторию. В рамках него более половины выпускников музыкальных школ заявили, что обучение повлияло на их выбор профессии.

​Научная группа провела исследование с участием 105 человек в возрасте от 39 до 73 лет, которые в детстве обучались в музыкальной школе. Самым распространенным музыкальным инструментом среди советских школьников оказалось фортепиано, на втором месте – аккордеон и баян, на третьем – струнные инструменты.

Опрос показал, что 19% респондентов связали свою жизнь с музыкой (преподаватель музыкальной школы, музыкант, певец), 12% выбрали художественно-творческие профессии (работа на радио, хореограф, работник культуры), 13% выпускников стали учителями начальных классов. Еще 8% респондентов фиксируют связь музыкального образования и жизненной траектории, хотя их профессии (врач, летчик, программист) формально не связаны с музыкой. Остальные участники исследования заявили, что связи между музыкальным образованием и профессией нет или ее трудно установить, сообщает РИА Новости.

Выпускники музыкальных школ также отметили, что прежде всего научились усидчивости, самодисциплине, терпению и трудолюбию. Однако значительная часть названных вариантов связана с содержанием музыкального образования: любовь к музыке, развитие музыкальных способностей, знание нотной грамоты, умение владеть музыкальным инструментом.

В работе, проведенной при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований, принимали участие Воронежский государственный педагогический университет, Костромской государственный университет, Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт, Новосибирский государственный педагогический университет, Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского.

По информации ria.ru

Фото Марии Голубевой из архива "УГ"


Возврат к списку